※　こちらは【YOUR VOICE】悠仁さまの高校生活は謎だらけ　目撃情報もなくバンキシャ！のお友達は劇団員のように対し、読者様から寄せられたコメントです。

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平成２７年１１月６日　宮 内 庁 長 官 決 定
最終改正　令和６年１月２５日宮内庁長官決定

https://www.kunaicho.go.jp/kunaicho/shiryo/sabetsu-kaisho/pdf/kaisho-yoryo.txt

聴覚障害、知的障害を持つ者が宮内庁行事に参加するときの規定。

上記規定文より引用

”筆談、読み上げ、手話、点字、拡大文字、触覚による意思伝達等のコミュニケーション手段を用いる。

○　会議資料等について、点字、拡大文字等で作成する際に、各々の媒体間でページ番号等が異なり得ることに留意して使用する。
○　視覚障害のある委員に会議資料等を事前送付する際、読み上げソフトに対応できるよう電子データ（テキスト形式）で提供する。
○　意思疎通が不得意な障害者に対し、絵カード等を活用して意思を確認する。
○　駐車場などで通常、口頭で行う案内を、紙にメモをして渡す。
○　書類記入の依頼時に、記入方法等を本人の目の前で示したり、分かりやすい記述で伝達したりする。本人の依頼がある場合には、代読や代筆といった配慮を行う。
○　比喩表現等が苦手な障害者に対し、比喩や暗喩、二重否定表現などを用いずに具体的に説明する。
○　障害者から申出があった際に、ゆっくり、丁寧に、繰り返し説明し、内容が理解されたことを確認しながら応対する。また、なじみのない外来語は避ける”　“漢数字は用いない、時刻は24時間表記ではなく午前・午後で表記するなどの配慮を念頭に置いたメモを、必要に応じて適時に渡す。
○ 会議の進行に当たり、資料を見ながら説明を聞くことが困難な視覚又は聴覚に障害のある委員や知的障害のある委員に対し、ゆっくり、丁寧な進行を心がけるなどの配慮を行う。
○ 会議の進行に当たっては、職員等が委員の障害の特性に合ったサポートを行う等、可能な範囲での配慮を行う。

（ルール・慣行の柔軟な変更の例）

○　順番を待つことが苦手な障害者に対し、周囲の者の理解を得た上で、手続き順を入れ替える。
○　立って列に並んで順番を待っている場合に、周囲の者の理解を得た上で、当該障害者の順番が来るまで別室や席を用意する。
○　スクリーン、手話通訳者、板書等がよく見えるように、スクリーン等に近い席を確保する。
〇　一般参賀の際に手話通訳を希望する参賀者には、会場に設けた特設場所へ案内するとともに、手話通訳事業者による手話通訳を実施する。
〇　宮殿での拝謁等の行事においては、車いす利用者等を優先的にエレベータに案内し、間内で整列する際には、車椅子専用のエリアを設ける。
○　車両駐車場所は施設出入口に近い場所とする。
○　他人との接触、多人数の中にいることによる緊張等により、発作等がある場合、当該障害者に説明の上、障害の特性や施設の状況に応じて別室を準備する。
○ 非公表又は未公表の情報を扱う会議等において、情報管理に係る担保が得られることを前提に、障害のある委員の理解を援助する者の同席を認める。

これは宮内庁の規定ですが、聴覚・知的障碍者が宮内庁行事等に係る時の規定です。宮内庁はそういう障害を持つ人物を否定しておらず、この規定を読むと全貌が分かると思います。

この文書で倉庫に何があるのか、宮内庁の公的行事に何が用意されているのか、どのような設備投資がされていたのか、想定できると思います。

どうか目を通していただき、皆さんの議論がただの妄想として片付けられませんように。

（コメント欄：匿名さんより）

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